Практическое занятие в рамках НИРС на тему «Сензитивность»

Наши новости

подписаться

Наши соцсети

7 декабря 2009 года на факультете психологии Института гуманитарного образования и информационных технологий состоялось очередное практическое занятие в рамках НИРС на тему «Сензитивность».

Работа заседаний в рамках практической группы НИРС начинается задолго до того дня, когда заявлено заседание. Традиционно выбор тематики занятий в рамках практической группы НИРС занимает достаточно большое время и требует проработки большого количества как теоретического, так и методического материала. Первоначально Владимир Царев и Александр Абатуров ориентировались на разработку программы по развитию умения противостоять манипуляциям. Однако уже на этапе разработки концепции занятия возникло большое количество вопросов по поводу составляющих элементов, которые должны быть включены в программу. При разработке программы по вопросу манипуляций и по результатам обсуждения с руководителем секции Семеновой С. М. было принято решение, что данная тема требует проведения cерии занятий по развитию умения противостоять манипуляциям.

В ходе проработки данной темы студенты 4-го курса очной формы обучения факультета психологии убедились в том, что в процессе коммуникации одним из наиболее значимых умений является тема «Сензитивность». Умение чувствовать, испытывать определенные переживания помогает людям не только лучше понимать друг друга, но и проживать более насыщенную в эмоциональном плане жизнь.

Для того, чтобы подготовить программу для участников НИРС, Владимир Царев и Александр Абатуров использовали самые различные методические материалы, которые соответствуют заявленной теме.

Участники отметили высокий уровень подготовки программы занятия: логичность в подборе упражнений, аргументированная последовательность в изложении, внимание к деталям в обсуждении результатов исследований. Практический опыт, приобретенный студентами факультета психологии в ходе данного занятия, будет способствовать их лучшему пониманию окружающих, а также освоению методов работы по развитию навыков чувствительности. 28.12.2009