Юлия Александровна Жданова

Практикующий фотограф.

Первое образование получила в области системного администрирования в Институте приборостроения и информатики, второе – в Московском государственном институте культуры. Училась у таких мастеров, как Анатолий Жовинский и Лара Эльбаум.

Юлия Жданова – член Союза фотохудожников России, фотоклуба «Новатор», стипендиат Министерства культуры РФ как выдающийся деятель культуры, участник и лауреат профессиональных и творческих конкурсов всероссийского и международного уровня. Работы автора хранятся в собрании Русского музея, а также в частных коллекциях в России, США, Израиле, Латвии и Беларуси.

Юлия Александровна начинала заниматься фотографией, работая с пленкой. Этот процесс до сих пор является для автора одним из самых интересных. Вместе с тем фотограф имеет опыт работы в разных жанрах и с разной аудиторией – от свадебной и семейной съемки до создания коммерческих фотографий и художественных проектов.

Сегодня Юлия Жданова позиционирует себя как fine-art-фотограф. Ее работы эстетичны и глубоки с точки зрения возможностей визуального языка. Автор использует близкие, понятные и эмоционально откликающиеся большинству людей образы и прорабатывает их так, чтобы каждый зритель мог прочитать работу по-своему.

В сферу профессиональных интересов Юлии Александровны также входят все виды визуального искусства – архитектура, живопись, кино. В силу направления своего первого образования эксперт неравнодушна к сфере мультимедиа.

С 2013 г. Юлия Александровна ведет педагогическую деятельность. На протяжении нескольких лет преподавала в колледже при МИРЭА. С 2022 г. работает в ИГУМО, где ведет занятия по арт-фотографии.

Юлия Александровна всегда придумывает креативные, неординарные задания, стимулирующие к творческой активности. Например, она предлагает студентам создать художественное высказывание, используя лишь один-единственный кадр или запечатлеть на снимке нечто абстрактное – ощущение, впечатление, эмоцию. Вместе с тем Юлия Александровна всегда выполняет творческие задания вместе с учащимися. Она уверена, что интерес к обучению возникает у студентов тогда, когда с интересом к процессу относится и сам педагог.

Одна из особенностей педагогического подхода эксперта заключается в том, что она смотрит на студентов как на самостоятельных авторов с уже сформировавшейся точкой зрения. Для Юлии Александровны важно вести диалог на равных и в то же время, обладая уникальным опытом, иметь возможность делиться полезными знаниями и советами с начинающими фотографами. Педагог видит одну из своих задач в том, чтобы создать комфортную, безопасную среду для обучения, в которой студенты не боялись бы выражать свои мысли, делиться даже самыми невероятными идеями и конструктивно воспринимать критику.

Юлия Александровна – влюбленный в свое дело фотограф и преподаватель. Она часто говорит, что ей достаются самые лучшие студенты, каждый из которых уникален и интересен. Педагог выступает за комфорт, легкость и любопытство в учебе, получая взамен от подрастающего поколения мощную отдачу.